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匿名 最佳答案
題主好,去、主題墻應鮮明,讓人一眼就能明白所進行的主題。要關注本班幼兒的興趣、經(jīng)驗,使主題墻能凸顯教師與幼兒的個性特點,切忌毫無個性、毫無特點。在一個完整的主題墻中,還包括著若干個小內(nèi)容,這就是分論點,它們是主題墻的靈魂,是主題墻的基礎,支撐著主題,且緊緊圍繞著主題。各個分論點之間應是承前啟后,逐步深入、延續(xù)產(chǎn)生的。
2、在觀念上,我們應本著應可能豐富的原則,結合季節(jié)、城鄉(xiāng)環(huán)境、主題來選取材料。材料的多樣化能使我們可使用的教育資源更加豐富,使我們的主題墻變得更加立體,更加貼近幼兒生活。如在“環(huán)保節(jié)”主題中,可大量采用廢舊材料來進行主題墻布置,十分切題。在季節(jié)性主題“春天”中,除了常見的材料紙等外,還可以多采用一些來自自然界的材料,如用花生殼涂色后做小蝌蚪、用棉、麻、紗、綢等各種不同材質(zhì)做成花草、用蛋殼做路、用真的筍殼和竹葉布置竹林……濃縮春天的諸多事物,使幼兒在有限的空間里領略無限的自然,這同時也能提升幼兒對美的感受力和表現(xiàn)力。
匿名 2021-08-20 09:04
(一)環(huán)境與教育目標一致的原則幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分,在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時,要考量它的教育性,應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標相一致。過去有的幼兒班級,雖然也重視環(huán)境創(chuàng)設,但很大程度上只是追求美觀,為的是布置環(huán)境,或者只是盲目地提供材料,對環(huán)境的教育性考量很少。
(二)適宜性原則幼兒正處在身體、智力迅速發(fā)展以及個性形成的重要時期,有多方面的發(fā)展需要。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應與幼兒身心發(fā)展的特點和發(fā)展需要相適宜。
(三)幼兒參與的原則環(huán)境創(chuàng)設的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。教育者要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的意識,認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中,并且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設的過程中。
(四)開放性原則開放性原則是指創(chuàng)設幼兒園環(huán)境,不僅要考量幼兒園內(nèi)環(huán)境要素,同時也要重視園外環(huán)境的各要素,兩者有機結合,協(xié)同一致地對幼兒施加影響。
(五)經(jīng)濟性原則經(jīng)濟性原則是指創(chuàng)設幼兒園環(huán)境應考量幼兒園自身經(jīng)濟條件,勤儉辦園,因地制宜辦園。期望我的回答對你所幫助。
匿名 2021-08-20 11:55
幼兒園內(nèi)部裝修竅門有以下2點
一、主題清晰主題墻應鮮明,讓人一眼就能明白所進行的主題。要關注本班幼兒的興趣、經(jīng)驗,使主題墻能凸顯教師與幼兒的個性特點,切忌毫無個性、毫無特點。在一個完整的主題墻中,還包括著若干個小內(nèi)容,這就是分論點,它們是主題墻的靈魂,是主題墻的基礎,支撐著主題,且緊緊圍繞著主題。各個分論點之間應是承前啟后,逐步深入、延續(xù)產(chǎn)生的。
二、材料豐富在觀念上,我們應本著應可能豐富的原則,結合季節(jié)、城鄉(xiāng)環(huán)境、主題來選取材料。材料的多樣化能使我們可使用的教育資源更加豐富,使我們的主題墻變得更加立體,更加貼近幼兒生活。如在“環(huán)保節(jié)”主題中,可大量采用廢舊材料來進行主題墻布置,十分切題。在季節(jié)性主題“春天”中,除了常見的材料紙等外,還可以多采用一些來自自然界的材料,如用花生殼涂色后做小蝌蚪、用棉、麻、紗、綢等各種不同材質(zhì)做成花草、用蛋殼做路、用真的筍殼和竹葉布置竹林……濃縮春天的諸多事物,使幼兒在有限的空間里領略無限的自然,這同時也能提升幼兒對美的感受力和表現(xiàn)力。
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